Montag, 25. Oktober 2010

Die Mumien greifen an!!!!


...und zwar mit einer ganzen Armee! Und bewaffnet sind sie mit leckeren Gummibärchen und Schoko-Figuren. Sowas gibt es auch nur an Halloween!

Wir haben am Sonntag 30 solcher süßen Gestalten gemacht - für jeden unserer Klassenkameraden einen und Lehrerin und Direktor sollen ja auch nicht leer ausgehen, oder?


Und so sehen sie "im Porträt" aus... Viel zu süß um sich davor zu gruseln!

Sonntag, 17. Oktober 2010

Kona Kid Crafters # 10



Hallo!
Danke,dass ihr meinen blog besucht!
Diese Karte habe ich für die 10. Challenge von Kona Kid Crafters gemacht.
Das Thema lautet :Lieblingsdinge.
Dann hbe ich mir gedacht ich könnte es gleich für Mami und Papi zum Hochzeitstag machen.
Die Schleifen habe ich mit dem Gabel Trick vom Stempeleinmaleins gemacht. :O)

Donnerstag, 7. Oktober 2010

Papertake Weekly Birthday, Kona Kid Crafters # 9 und Little Hands Do Crafts # 10


Hallo! Heute habe ich eine neue Karte, die ich Euch gerne zeigen möchte. Ich habe sie nach diesem älteren Sketch von Papertake Weekly gemacht. Trotzdem paßt sie in die Geburtstags-Challenge dort, denn es soll eines der Themen der vergangenen 3 Jahre verwendet werden:


Bei Kona Kid Crafters lautet das neue Thema "Herbst oder Halloween".

Und auch Little Hands Do Crafts ist ganz im Halloween-Rausch. Dort lautet das Thema "spooky".

Sonntag, 3. Oktober 2010

House Mouse Challenge # 79 und Papertake Weekly


Hallo! Diese Karte habe ich für die House-Mouse-Challenge gemacht. Dort lautet das Thema "Schule". Das Hintergrundpapier hatte nur schwarze Linien - um es passend zum Thema zu machen, habe ich in weiß die Buchstaben geschrieben. Jetzt sieht es aus wie eine Tafel...

Hello! I made this card for the House Mouse Challenge. Their theme is "school". The background paper was just black with white lines - to make it match the theme I wrote the letters with a
white gel pen. Now it looks like a chalk board...

Ich habe für die Karte den Sketch von Papertake Weekly verwendet:

I used the sketch from Papertake Weekly for the card: